16.04.2015

Alunos Fazem Pesquisa Para Identificar o Perfil dos Leitores Castelenses

A tarde desta quinta-feira, dia 16 de abril, foi diferente para cerca de 60 alunos, de 13 e 14 anos, e estudam em duas oitavas séries da EMEF “Nestor Gomes”. É que eles foram divididos em grupos para três pontos diferentes no centro da cidade e realizaram uma pesquisa com a população, contendo cinco perguntas, entrevistando 200 pessoas, com objetivo de traçar o perfil dos leitores castelenses. A atividade foi desenvolvida pela professora Emanuelle Fiorese Garcia, da disciplina de Língua Portuguesa, que aproveitou a Semana do Livro Infantil na escola para abordar o tema.

Os grupos, com cerca de 20 alunos cada, ficaram cerca de meia hora nas Praças, Três Irmãos e do Convívio, e também na calçada em frente à escola. Entre os questionamentos feitos pelos alunos à população, um deles foi sobre a quantidade de livros lidos anualmente, que visa demonstrar o perfil dos leitores da cidade de Castelo.

“Quem lê, escreve mais. O ENEM mostrou no último ano o que as pesquisas já revelaram, de que o brasileiro não lê. Depois de analisar os dados coletados com a pesquisa nas ruas, os alunos farão um gráfico, que vai ficar exposto na escola”, informou a professora de Português, Emanuelle Fiorese Garcia, que fez ainda uma citação de Monteiro Lobato, dizendo: “Um país se faz com homens e livros”.

“Com a pesquisa a gente fica sabendo a faixa etária da população castelense que lê, se as pessoas lêem muito ou pouco, já que quem lê mais sabe se comunicar melhor”, disse o aluno Maycon Douglas Pimentel Amaral, enquanto acompanhava a pesquisa com o grupo. Entrevistada, Sâmia Jaqueline Cruz, viu na pesquisa um incentivo à leitura. “Os alunos, enquanto fazem a pesquisa, reforçam a importância da leitura e acabam se interessando mais”, comentou  a pedagoga depois de responder as cinco perguntas do questionário.

A iniciativa faz parte de uma série de ações que têm como objetivo incentivar a leitura e a escrita nas escolas públicas do município de Castelo. A ideia surgiu a partir das pesquisas realizadas pelo Instituto Pró-Livro em 2011, e recentemente pela Federação do Comércio do Rio de Janeiro, divulgada no último dia seis de abril, segunda-feira. 

O próximo passo do grupo de alunos depois de realizarem as entrevistas será a análise dos dados coletados, que serão tabulados em parceria com a disciplina de Matemática, e, nos próximos dias, apresentados em forma de gráficos, em cartazes que ficarão expostos no mural da escola.